2004 - 60 שנה להקמת המס...60 שנה להקמת המסלול לחינוך גופני ותנועה - כנס בוגרים2004 - 60 שנה להקמת המסלול לחינוך גופני ותנועה - כנס בוגריםקרא עוד
חזרהעריכה
פרטים (8)
מנהלי מסלולים בחינוך הגופני. מנחת הערב: ...
הופעה בכנס הבוגרים
הופעה בכנס הבוגרים
הופעה בכנס הבוגרים
מחווה למיכה שמבן, מימין לשמאל: אפרת היימ...
מחזור 79 בכנס בוגרי החינוך הגופני ...
המסלול לחינוך גופני ותנועה סקירה היסטורי...
המסלול לחינוך גופני ותנועה סקירה היסטורי...
דברים ל"כנס בוגרים" – המסלול לחנ"ג ותנועה
6 למאי, 2004
אפרת הימן
ערב טוב לכל הבאים לכנס הבוגרים הראשון מאז הקמתו של המסלול לחינוך גופני ותנועה לפני 60 שנה. ברוכים אלה שבאו מקצווי ארץ וברוכים אלה שבאו ממרחק השנים. מרגש לראות כאן דורי דורות של בוגרים, שהמשותף לכולנו הוא הבית הזה, סמינר הקיבוצים שהעניק לנו את הרוח הייחודית החינוכית אותה התוותה בראשית הדרך יהודית בינטר, ואשר אותה המשיכו דורות המורים שבאו אחריה.
בשנת 1944 הקימה יהודית בינטר את ה"סמינר להכשרת מורים לגימנסטיקה", שהשתלב לאחר מכן בסמינר הקיבוצים כ"מכון לחינוך-תנועה". דרך ארוכה עבר המסלול מאז ועד היום: מהצריפים שבצדו הדרומי של הירקון אל המבנים המקומרים של היום, מעשרה סטודנטים בכל מחזור ועד לשישים סטודנטים היום, מלימודים שארכו שנתיים והתעודה שנתנה הייתה של מורה מוסמך ועד להכשרה של ארבע שנים וקבלת תואר ראשון בחינוך. כל אלה מלמדים על התפתחות ושינויים, אך במהלך השנים ועד היום, כל דורות המורים שלימדו במסלול שימרו את דרך החשיבה הייחודית, המוכרת – אני בטוחה בכך, לכל הנוכחים, שינקו אותה בזמן הכשרתם המקצועית כאן. בבסיסה עומדת תפיסה חינוכית שהושפעה מגישות הומניסטיות ומהגישות הרואות את האדם במרכז תהליך החינוך, שהנחת היסוד שלה היא ההכרה במרכזיותה של התנועה כמרכיב חינוכי והתפתחותי.
נדבך חשוב נוסף ב"חינוך לתנועה" הנה הפעילות התנועתית במסגרת החברתית המבוססת על ההנאה שבעשייה המשותפת ועל ההכרה בתרומתו של כל יחיד לפעילות המשותפת. כפי שהשכילה יהודית בינטר להגדיר את המפגש של היחיד עם עצמו ועם הזולת: "אתה-התנועה, דו-שיח ומפגש".
מפגש כזה אפשרי רק באווירה לימודית המעודדת חשיבה יצירתית, סקרנות, ופתיחות לשינוי. אנו עושים כמיטב יכולתנו להשרות אווירה כזו במסלול שלנו.
מציג פריט: - מתוך 8
מנהלי מסלולים בחינוך הגופני. מנחת הערב: מירי נבו
קרא עוד
קרדיטים: ארכיון סמינר הקיבוצים
הופעה בכנס הבוגרים
קרא עוד
קרדיטים: ארכיון סמינר הקיבוצים
הופעה בכנס הבוגרים
קרא עוד
קרדיטים: ארכיון סמינר הקיבוצים
הופעה בכנס הבוגרים
קרא עוד
קרדיטים: ארכיון סמינר הקיבוצים
מחווה למיכה שמבן, מימין לשמאל: אפרת היימן, מיכה שמבן, ניר לוין
קרא עוד
קרדיטים: ארכיון סמינר הקיבוצים.
מחזור 79 בכנס בוגרי החינוך הגופני
קרא עוד
קרדיטים: ארכיון סמינר הקיבוצים
המסלול לחינוך גופני ותנועה סקירה היסטורית
קרא עוד
קרדיטים: כתיבה: אפרת היימן-מכללת סמינר הקיבוצים, ארכיון מכון וינגייט
המסלול לחינוך גופני ותנועה סקירה היסטורית לרגל חגיגות השמונים לארגון מורי חינוך גופני בארץ /חטיבת בתי הספר/ סימול: 2037/ מיכל: 210
קרא עוד
קרדיטים: כתיבה: אפרת היימן-מכללת סמינר הקיבוצים, ארכיון מכון וינגייט
דברים ל"כנס בוגרים" – המסלול לחנ"ג ותנועה
6 למאי, 2004
אפרת הימן
ערב טוב לכל הבאים לכנס הבוגרים הראשון מאז הקמתו של המסלול לחינוך גופני ותנועה לפני 60 שנה. ברוכים אלה שבאו מקצווי ארץ וברוכים אלה שבאו ממרחק השנים. מרגש לראות כאן דורי דורות של בוגרים, שהמשותף לכולנו הוא הבית הזה, סמינר הקיבוצים שהעניק לנו את הרוח הייחודית החינוכית אותה התוותה בראשית הדרך יהודית בינטר, ואשר אותה המשיכו דורות המורים שבאו אחריה.
בשנת 1944 הקימה יהודית בינטר את ה"סמינר להכשרת מורים לגימנסטיקה", שהשתלב לאחר מכן בסמינר הקיבוצים כ"מכון לחינוך-תנועה". דרך ארוכה עבר המסלול מאז ועד היום: מהצריפים שבצדו הדרומי של הירקון אל המבנים המקומרים של היום, מעשרה סטודנטים בכל מחזור ועד לשישים סטודנטים היום, מלימודים שארכו שנתיים והתעודה שנתנה הייתה של מורה מוסמך ועד להכשרה של ארבע שנים וקבלת תואר ראשון בחינוך. כל אלה מלמדים על התפתחות ושינויים, אך במהלך השנים ועד היום, כל דורות המורים שלימדו במסלול שימרו את דרך החשיבה הייחודית, המוכרת – אני בטוחה בכך, לכל הנוכחים, שינקו אותה בזמן הכשרתם המקצועית כאן. בבסיסה עומדת תפיסה חינוכית שהושפעה מגישות הומניסטיות ומהגישות הרואות את האדם במרכז תהליך החינוך, שהנחת היסוד שלה היא ההכרה במרכזיותה של התנועה כמרכיב חינוכי והתפתחותי.
נדבך חשוב נוסף ב"חינוך לתנועה" הנה הפעילות התנועתית במסגרת החברתית המבוססת על ההנאה שבעשייה המשותפת ועל ההכרה בתרומתו של כל יחיד לפעילות המשותפת. כפי שהשכילה יהודית בינטר להגדיר את המפגש של היחיד עם עצמו ועם הזולת: "אתה-התנועה, דו-שיח ומפגש".
מפגש כזה אפשרי רק באווירה לימודית המעודדת חשיבה יצירתית, סקרנות, ופתיחות לשינוי. אנו עושים כמיטב יכולתנו להשרות אווירה כזו במסלול שלנו.